我校通过分类研讨推动创先争优点评工作

哈工大报讯(萧纵凭)师生员工广泛参与的研讨和专家、领导联系实际的点评,是深入开展创先争优活动的重要环节,是扎实推进创先争优活动的有效方式.结合中央要求和学校实际,我校精心谋划研讨和点评工作,建立了由海外学术顾问、专家咨询委员会、学校领导、职能部处负责人、老干部、校外专家顾问等组成的“点评专家库”,通过广泛组织专家、师生开展分类研讨,相互激发,凝聚智慧,突出集体点评作用,使点评工作更加生动有效、更加全面深刻. 分阶段研讨,确保时效性.为了保证创先争优活动有序推进,学校成立了创先争优领导小组办公室,及时搜集汇总各基层单位的阶段成果、成功经验和现实问题,为各阶段研讨做好铺垫.在创先争优启动阶段,着重研讨如何确定争创主题、如何制定活动方案,推动32个基层党委紧紧围绕“努力培育拔尖创新人才,加快建设世界一流大学”的中心任务,确定了各具特色的目标和内容.在创先争优深入开展阶段,定期召开研讨推进会,集思广益,相互借鉴,及时将研讨重点转移到途径如何更有效、载体如何更生动上,引领各基层单位把劲头聚焦在“干”字上,把功夫下在行动上. 按专题研讨,确保针对性.学校坚持根据不同单位、不同层面的具体情况确定不同的主题,组织相应的研讨工作,确保创先争优活动紧贴发展实际,紧扣岗位职责,紧合师生员工期盼.结合创先争优中心任务,学校围绕学校发展战略、干部队伍建设、党建和思想政治工作等主题召开了6次专家研讨会,进一步明晰了学校加快发展、全面创优的战略路径.按照工作分工,学校领导和中层干部分头深入基层开展专题调研,在与广大师生的研讨中发现问题,解决问题,督导落实.其中,针对人才培养研讨10次,师资队伍建设研讨6次,学科建设研讨7次,招生就业研讨5次,国际交流与合作研讨2次,学生工作研讨13次. 多视角研讨,确保科学性.创建世界一流大学必须海纳百川、博采众长.学校积极倡导多角度思考,多渠道借鉴,合理确定研讨主题,对应配备参与专家.今年上半年,学校启动实施了“首席学术顾问计划”,从世界顶尖大学的顶尖学科聘请了26位著名学者和管理专家,积极参与教学改革、学科建设、基础科研和管理服务等方面的研讨,为学校发展及时把脉.为制定好“十二五”规划、论证好“985工程”三期建设,全校上下组织校内外资深专家召开了大量研讨会进行论证,仅学校层面就召开了20余次研讨会,吸纳了200余条宝贵建议,为学校科学决策、科学发展奠定了基础.校工会、共青团、学工部、研工部也纷纷以立项答辩方式邀请专家参与研讨点评,党群共建的长效机制得到进一步完善,各项工作的科学性得以保证. 半年多来,我校不求轰轰烈烈,不蜻蜓点水走过场,而是重质量,求实效,初步形成了立足中心工作、注重问题驱动、专家来源广泛、群众广泛参与的创先争优研讨和点评体系. 编辑:系统管理员