课上的严师 堂下的朋友――访我校第三届教学带头人裴润教授

哈工大报讯(李发开) 学过自动控制原理,也就知道了裴润,上过裴老师课的学生都不约而同的使用了“好”字来形容,而这个“好”字不仅包含了对裴老师教学水平的肯定,更是对裴老师人格魅力的赞赏. 裴老师自1964年毕业留校,在岗位上默默奉献了42年,快进入古稀之年的他仍然战斗在教学第一线,承担着控制、管理等多个院系的教学任务,虽然辛苦,但裴老师却很幸福,并且乐在其中.在他办公室的书柜里整齐地摆放着很多不同版本的有关自动控制原理的教材.为什么会有那么多有关控制原理的书呢?裴老师说,为了针对不同同学的特点进行教学,不同学院的同学是不一样的.裴老师教学的严谨可见一斑.在教学中,裴老师认为一个好的老师应该做到“三步走”.第一步是能够听懂,下一步是自己能够弄懂,最后还要能够把别人讲懂.虽然已经讲了几十年,但每当上课的前一天晚上,裴老师还是会把明天讲课的提纲列出来,再熟悉一下内容,并根据学生所在的专业,选出适当的内容.正是这种严肃认真、一丝不苟的态度才让裴老师这样受学生的喜欢. 裴老师喜欢这样和学生打交道,课上是严师,课下是朋友.他经常在课堂上有针对性把自己的经验告诉学生,而在课后喜欢和学生交流,和他们打成一片.“他把枯燥的数学原理与工程背景和我们生活中的事相联系,深入浅出的讲解很容易听懂,课都得很活”、“裴老师把他对工作、学习、人生的态度都反映在课堂上,上他的课不仅能学到知识,还懂得了很多做人的道理.”“他使我们觉得科学知识并不是枯燥的,而是快乐、有趣的”.很多同学这样评价裴老师.裴老师对大学生的发展非常关注.裴老师说,大学的学习是没有大纲的,要用学知识的方法去学习,用求知的态度去学习,用主动的观念去学习,而不是再死记硬背,但很多同学上了大学后还把中学的学习方法带进来,那样只会害了自己.裴老师还告诫一些学生不要好高骛远,要想成功只有努力去干,作为哈工大的学生更应该理解“规格严格,功夫到家”的含义.年轻人应该脚踏实地,而不要以不喜欢作为借口,应该干一行,爱一行,更要精一行.谈到创新,裴老师说没有凭空的创新,任何创新都是建立在一定的基础上,学习和动手能力是创新的基础.学工科的同学要特别注重动手能力的培养,平时多动手不但可以锻炼动手能力,还可以培养自己解决实际问题的能力. 裴润教授长期工作在教学第一线,并完成了多项重大科研项目,先后获得国家科技进步特等奖、部级一等奖、部级三等奖等,被国务院授予政府特殊津贴,对国家、对学校都做出了重大的贡献.裴老师说,科研和教学是可以兼顾的,他自己正是有了科研的经历,在课堂上才能把课讲“活”起来.近半个世纪的教学科研没有削减裴老师的热情,更多地增加了他长者的魅力.准备充分、思考周密,对科研负责、对学生负责,正因为这种态度,裴老师一直广受专家和同学的好评. 采访最后,裴老师拿出了他自己所做的一幅对联,希望借此与老师和同学们共勉: 八百名师规格严格创工大大业名扬四海 万千桃李功夫到家树科学学风誉满八方教书育人 编辑:系统管理员